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Los alumnos del Monte Naranco aprenden de periodismo a través del cine y la radio

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Los alumnos de 3º C del Instituto de Educación Secundaria Monte Naranco de Oviedo se han acercado a los medios de comunicación a través de varios puntos de vista: viendo lo que hacen los medios de comunicación locales y regionales con noticias como la del incendio de un bazar chino en Oviedo el pasado marzo, escuchando on line el programa de radio Noche Tras Noche de la Radio del Principado de Asturias la información sobre los talleres que ellos mismos protagonizaban, o analizando a través del cine algunas de las claves de la realidad que proyectan los medios ante determinados temas como la guerra, la política, el hambre, etcétera.

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Los talleres de comunicación se hacen un hueco en los medios asturianos

Los talleres Aprendamos a entender los medios de comunicación, una iniciativa de la Asociación de la Prensa de Oviedo, la Consejería de Educación y Cultura del Principado de Asturias y la Obra Social “La Caixa”, han concluido después de casi un centenar de sesiones en diez centros de educación secundaria. En esta segunda edición, han llegado a más de 800 estudiantes de Oviedo, Gijón, Llanera, Noreña, Llanes, Ribadesella, Ibias y Grandas de Salime.

En este blog se pueden ver algunos de los trabajos realizados por los jóvenes, que se han convertido en periodistas por un día y han elaborado artículos de opinión, noticias, reportajes, vídeos, han puesto titulares a la actualidad, y han hecho de entrevistados e incluso de entrevistadores en radio. Y esa participación también ha quedado reflejada en los medios de comunicación asturianos.

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La práctica de los alumnos de 3º del Fernández Vallín

Al final del taller los alumnos de 3º A y B tuvieron que vérselas con la redacción de varias noticias. Se les propuso a tres grupos diferentes elaborar una noticia sobre tres temas de actualidad: el partido internacional España-Israel que se disputaba ese mismo día en El Molinón, el atentado ocurrido dos días antes en Londres y sus impresiones sobre el taller de periodismo que se había impartido en el centro. De acuerdo con los profesores se seleccionaron posteriormente los mejores trabajos.

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Damos respuesta a las dudas sobre periodismo de los alumnos del Colegio de la Inmaculada (Gijón)

Los 30 alumnos de 4º de la ESO del  Colegio Inmaculada de Gijón que recibieron los talleres ‘Aprendamos a entender los medios de comunicación’, manejan a la perfección las nuevas tecnologías, cada uno cuenta en clase con una tablet con la que trabajan a diario por lo que es más fácil para ellos acceder a los diarios digitales y a las redes sociales.

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Cambio de tornas: el entrevistador entrevistado

Miguel Peláez. Llanera.
Pocas experiencias resultan tan gratificantes para un profesional como la de sentirse reconocido. Comprobar con sorpresa que uno atesora ciertos conocimientos que podrían resultar útiles para los demás significa que no se ha perdido el tiempo, que los años y los libros y los quebraderos de cabeza sirvieron, si no para medrar, sí para crear poso; que, si uno muere, al menos, quedará el legado.
Los alumnos del I.E.S. Llanera son muy activos. Hay un grupito de estudiantes que, bien guiados por sus profesores -profesores de verdad, de los que se implican-, desarrolla una labor periodística de gran interés y calidad. Publican un periódico, colaboran con el Tapín de Llanera, tienen una radio por Internet…
En esta edición de “Aprendamos a entender los medios de comunicación” -esos talleres tan necesarios que deberían convertirse en asignatura- he tenido la suerte de ser entrevistado por ellos. Intenté dejarles -de recuerdo- algunas ideas. Sus inquietudes, deferencia, buen ánimo y frescura se vinieron conmigo; y me acompañan ahora.
Aquí podéis escuchar el resultado:

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Alumnos del IES Salvador de Grandas de Salime, más cerca del periodismo

Los doce alumnos de 3º y 4º de la ESO del IES Salvador de Grandas de Salime contaban con una base en cuanto a medios de comunicación se refiere y fue sencillo trabajar con ellos en el Taller de aprender los Medios de Comunicación. En la asignatura de Lengua ya habían trabajado y elaborado noticias, conociendo las claves más esenciales.

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3 preguntas que justifican estos talleres

El 24 de marzo concluyeron los II Talleres “Aprendamos a entender los medios de comunicación” . A lo largo de dos semanas, más de ochocientos estudiantes de diferentes centros de Educación Secundaria de Asturias pudieron acercarse a la realidad de la prensa escrita, la radio, la televisión e internet, desde el punto de vista periodístico.

Durante las sesiones de trabajo, los alumnos tuvieron la oportunidad de preguntar sobre cuestiones que, quizás, los periodistas que impartieron estos talleres no iban del todo preparados para responder y que, sin embargo, se revelaron como lo suficientemente importantes para entender la necesidad de talleres como estos.

A continuación se exponen tres cuestiones que le plantearon a una de las periodistas encargadas de impartir el taller en el IES La Ería de Oviedo:

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Los estudiantes del IES Fernández Vallín de Gijón ponen titulares a la actualidad

Los estudiantes de 3º y 4º la ESO del IES Fernández Vallín de Gijón han participado activamente en los talleres Aprendamos a entender los medios de comunicación. Los medios más habituales para informarse en prensa son las ediciones digitales, mientras que en televisión aseguran ver Telecinco, Cuatro, la Sexta y Antena 3, y algún canal temático. En radio optan por formatos musicales. No obstante, Facebook es la red más utilizada para informarse.

Los jóvenes de 3º D y 4º C se han animado a poner titulares a la actualidad que se pueden leer a continuación:

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Estudiantes del IES de Noreña ejercen de periodistas

Los estudiantes de 1º de Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales (HCS) del IES de Noreña han participado activamente en el taller Aprendamos a entender los medios de comunicación e incluso han ejercido de periodistas con la elaboración de noticias y reportajes. Seguir leyendo “Estudiantes del IES de Noreña ejercen de periodistas”

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